Presentamos el proyecto del curso 2025-26-27. Celebramos la diversidad y la inclusión con una iniciativa que nos acerca a las culturas y tradiciones de nuestras familias procedentes de distintos rincones del mundo. Con este proyecto, iniciamos una aventura de encuentro, de respeto, de acompañamiento, de muliticulturalidad y de aprendizaje.

 

El proyecto se sustenta en un enfoque intercultural e interdisciplinario, que considera la diversidad como un recurso pedagógico. Con él tratamos de mostrar dentro del centro educativo sus culturas y costumbres, para incluir a este alumnado en la vida social del barrio de Nazaret. También que el alumnado se familiarice, investigue y conozca la multiculturalidad de nuestro colegio y al mismo tiempo, ayudar al alumnado y sus familias a integrarse dentro de la escuela y el barrio.

En el contexto actual del centro, resulta imprescindible formar a los estudiantes en valores de respeto, tolerancia y cooperación internacional. Nuestro centro se convierte en un espacio privilegiado para acercar al alumnado la riqueza cultural de la humanidad, favoreciendo el diálogo intercultural y el reconocimiento de la diversidad como fuente de aprendizaje y crecimiento. En los últimos años el número de alumnado extranjero en las aulas ha aumentado, teniendo en cada clase hasta 5 nacionalidades distintas. Además, hemos comprobado con entrevistas en estas familias, que suelen tener problemas para integrarse en el barrio y en la sociedad actual. Algunas de las barreras mostradas son la falta de comunicación por la dificultad del idioma y otra el desconocimiento cultural y la desconfianza para mostrarse como son realmente en una sociedad poco integradora.

1. Justificación del proyecto educativo de centro “RODAMÓN”

En el contexto actual del centro, resulta imprescindible formar a los estudiantes en valores de respeto, tolerancia y cooperación internacional. Nuestro centro se convierte en un espacio privilegiado para acercar al alumnado la riqueza cultural de la humanidad, favoreciendo el diálogo intercultural y el reconocimiento de la diversidad como fuente de aprendizaje y crecimiento.

Este proyecto se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, contribuyendo especialmente a:

• ODS 4: Educación de calidad, al promover aprendizajes inclusivos, equitativos y de calidad.
• ODS 10: Reducción de las desigualdades, al impulsar la aceptación y el respeto hacia todas las culturas.
• ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas, al favorecer la formación de una ciudadanía global comprometida con la paz y la convivencia.

2. Fundamentación pedagógica

El proyecto se sustenta en un enfoque intercultural e interdisciplinar, que considera la diversidad como un recurso pedagógico. A través de metodologías activas y participativas, se pretende que el alumnado:

• Desarrolle competencias clave para la vida en sociedad (aprendizaje autónomo, pensamiento crítico, comunicación, cooperación).
• Se acerque a distintas manifestaciones culturales (lenguas, tradiciones, arte, gastronomía, literatura, música, etc.).
• Reflexione sobre su propia identidad cultural en relación con las demás, fomentando la empatía y la ciudadanía global.

Asimismo, en la medida de lo posible, se promueve un uso pedagógico de las tecnologías digitales para la investigación, la creación de contenidos y la difusión de aprendizajes, garantizando un acceso equitativo al conocimiento.

3. Objetivos

1. Fomentar una educación inclusiva y de calidad (ODS 4) mediante el conocimiento de la diversidad cultural de nuestro centro.
2. Conocer y valorar las distintas culturas del mundo, resaltando sus aportes a la construcción de la identidad humana compartida.
3. Promover actitudes de respeto, empatía y tolerancia hacia la diversidad cultural, contribuyendo a la reducción de desigualdades (ODS 10).
4. Desarrollar competencias investigativas, críticas y comunicativas a través del trabajo colaborativo.
5. Comparar y reflexionar sobre la propia cultura en relación con otras.
6. Potenciar el uso responsable de recursos digitales en la investigación y divulgación cultural.
7. Contribuir a la formación de una ciudadanía global comprometida con la paz, la justicia y la cooperación internacional (ODS 16).